Hola chicos y chicas!!!!
En esta entrada vamos a hablaros de nuestra Web. Hemos hecho una Web donde explicamos por sesiones las actividades que hemos realizado. Además al principio de la web presentamos una breve introducción acerca de lo que se ofrece en ella.
Para realizarla hemos utilizado la aplicación Wix. Dicha aplicación es totalmente gratuita y nos la ofrece internet sin necesidad de descargarla, algo que hace que sea más sencillo su uso. Además, nos ha resultado fácil entender como funcionaba.
Aquí tenéis el link a nuestra web.
Esperemos que os sea de gran utilidad👋😘
Mostrando entradas con la etiqueta RECURSOS PARA A AULA. Mostrar todas las entradas
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martes, 8 de mayo de 2018
martes, 13 de marzo de 2018
Caza del tesoro
Hola guapos y guapas!!
En esta entrada vamos a explicaros cual fue nuestra siguiente actividad.
Se trata de una actividad a la que denominamos "La caza del tesoro". Esta consiste en que los niños y niñas de primaria vean un vídeo que trata sobre el carnaval en los animales. Este cuenta la historia de una cebra que va en un tren a buscar a los animales al bosque. Esta se encuentra con la sorpresa de que ninguno de los animales sabía lo que significaba el carnaval, pero en cuanta la cebra se lo explica, a todos les parece una genial idea.
Después de que los alumnos vean el vídeo, a través de los recursos digitales, se encontrarán una serie de preguntas, en concreto 10, además de una gran pregunta más genérica. Deberán responder correctamente a todas, y dependiendo del número de errores que cometan, demostrarán si han mostrado o no la atención suficiente, y en algunos casos se demostrará si el TDAH se ve más afectado.
Aquí os dejamos el enlace para ver el recurso:
http://www.aula21.net/Wqfacil/webquest.php
Espero que os haya parecido una muy buena idea!!!
Un saludo chicos y chicas.
En esta entrada vamos a explicaros cual fue nuestra siguiente actividad.
Se trata de una actividad a la que denominamos "La caza del tesoro". Esta consiste en que los niños y niñas de primaria vean un vídeo que trata sobre el carnaval en los animales. Este cuenta la historia de una cebra que va en un tren a buscar a los animales al bosque. Esta se encuentra con la sorpresa de que ninguno de los animales sabía lo que significaba el carnaval, pero en cuanta la cebra se lo explica, a todos les parece una genial idea.
Después de que los alumnos vean el vídeo, a través de los recursos digitales, se encontrarán una serie de preguntas, en concreto 10, además de una gran pregunta más genérica. Deberán responder correctamente a todas, y dependiendo del número de errores que cometan, demostrarán si han mostrado o no la atención suficiente, y en algunos casos se demostrará si el TDAH se ve más afectado.
Aquí os dejamos el enlace para ver el recurso:
http://www.aula21.net/Wqfacil/webquest.php
Espero que os haya parecido una muy buena idea!!!
Un saludo chicos y chicas.
Actividades audiovisuales !!!!
Hola guapísimos y guapísimas!! ❤ ¿Os está gustando nuestro blog?
Hoy nos pasamos por aquí de manera grupal para contaros que tal nos fue la realización de las actividades audiovisuales.
Nosotras (Eva, Estela y Luz) hemos realizado un cómic y un voki cada una. Dos de los vokis tratan de una chica y un chico con TDAH que cuentan su historia y su día a día. Para poder verlos solo tienes que pinchar en estos enlaces : http://tinyurl.com/ycvusanh http://tinyurl.com/yak2r7lx
El tercer voki trata de una madre contando el caso de su hijo Pablo que sufre TDAH. Pincha en este enlace para verlo : http://tinyurl.com/ y6wo57qj
Uno de los cómics (Luz) trata de una niña llamada Laura que tiene TDAH. Ella es muy pesimista y se rinde muy fácilmente pero con mucho ánimo y esfuerzo consiguió ser la ganadora del concurso : https://www.makebeliefscomix.com/Comix/?comix_id=972820C2418292
El segundo cómic (Eva) trata de un niño que no acaba las actividades en clase y su profesor no le deja salir al recreo. El niño se enfada y le hace la burla al profesor: https://www.makebeliefscomix.com/Comix/?comix_id=16669586C2418123
El último cómic (Estela) trata de una niña llamada María que tiene TDAH, lo que hace que actúe de manera incorrecta ante un favor que le pide su compañera: https://www.makebeliefscomix.com/Comix/#send
Por otra parte, Sergio ha realizado un videotutorial que trata de la realización de un tablero y unas tiras con colores. Los niños y niñas tienen que utilizar la atención y la concentración para encontrar los diversos colores fijados esos tableros.
Bueno chicos y chicas espero que os hayan gustado nuestras actividades!!
Un saludo ❤❤ .👀
Hoy nos pasamos por aquí de manera grupal para contaros que tal nos fue la realización de las actividades audiovisuales.
Nosotras (Eva, Estela y Luz) hemos realizado un cómic y un voki cada una. Dos de los vokis tratan de una chica y un chico con TDAH que cuentan su historia y su día a día. Para poder verlos solo tienes que pinchar en estos enlaces : http://tinyurl.com/ycvusanh http://tinyurl.com/yak2r7lx
El tercer voki trata de una madre contando el caso de su hijo Pablo que sufre TDAH. Pincha en este enlace para verlo : http://tinyurl.com/
Uno de los cómics (Luz) trata de una niña llamada Laura que tiene TDAH. Ella es muy pesimista y se rinde muy fácilmente pero con mucho ánimo y esfuerzo consiguió ser la ganadora del concurso : https://www.makebeliefscomix.com/Comix/?comix_id=972820C2418292
El segundo cómic (Eva) trata de un niño que no acaba las actividades en clase y su profesor no le deja salir al recreo. El niño se enfada y le hace la burla al profesor: https://www.makebeliefscomix.com/Comix/?comix_id=16669586C2418123
El último cómic (Estela) trata de una niña llamada María que tiene TDAH, lo que hace que actúe de manera incorrecta ante un favor que le pide su compañera: https://www.makebeliefscomix.com/Comix/#send
Por otra parte, Sergio ha realizado un videotutorial que trata de la realización de un tablero y unas tiras con colores. Los niños y niñas tienen que utilizar la atención y la concentración para encontrar los diversos colores fijados esos tableros.
Bueno chicos y chicas espero que os hayan gustado nuestras actividades!!
Un saludo ❤❤ .👀
martes, 27 de febrero de 2018
Hola a todos y a todas !! Aquí estamos de nuevo, y esta vez de manera grupal...En esta entrada queremos explicaros nuestra experiencia al realizar la búsqueda de recursos.
Después de una larga búsqueda, en las anteriores entradas os hemos dejado aquellos recursos que más nos han gustado.
Cada uno de los integrantes del grupo ha buscado distintas actividades que podemos realizar con nuestro alumnado con el fin de aprender y a la vez divertirse.
Creemos que con estas actividades todos podremos sacar más partido a las clases y así que los alumnos pasen un rato distinto y más divertido, saliendo así de la rutina diaria.
A partir de estos creamos un póster digital que incluía también una nube TAG y un código QR, que por cierto, os lo dejamos aquí abajo!!!
Lo hemos hecho lo mejor que pudimos... esperamos que os guste, que le echéis un vistazo a todos nuestros recursos y os valgan de mucha utilidad!
Muchas gracias a todos y a todas...besitooosss❤❤❤❤
lunes, 26 de febrero de 2018
Hola a todos/as.
En esta nueva entrada explicaré lo que hemos hecho en esta nueva actividad. En ella hemos tenido que buscar y analizar recursos digitales para relacionarlos con nuestro proyecto. Para esto, nos derivamos a la carpeta"Para buscar nova información", en FAITIC, y las analizamos mediante una ficha, que se encuentra en el Doc: Ficha análise de recursos.
Una vez se tiene claro esto, los tres primeros recursos que he analizado no han sido los correctos, por lo que he realizado tres más, categorizados como F4, F5, F6, que son estos:
El primer recurso que he analizado se llama TDAH: Actividades de mejora, es un recurso especialmente destinado a 5º curso de educación primaria para la mejora de las NEAE, especialmente enfocado al TDAH. Este recurso se basa en dos partes, la primera de ellas corresponde a una explicación de del trastorno, definición, tipos, tratamientos, etc., la segunda es la realización de diversas actividades enfocadas a trabajar dicho trastorno, divididas por niveles de dificultad, estas se centran en la mejora de la atención, la memoria, la fluidez verbal o el razonamiento por ejemplo.
El segundo es un ODE (Objetivo Digital Educativo) que pertenece a la secuencia didáctica “Aprendiendo a leer jugando” para iniciar al alumnado en la adquisición de la lectoescritura en castellano en 1º y 2º de primaria, y para alumnado con atención a la diversidad. En este ODE se trabajarán las letras Ce y Ci, este recurso se llama Aprendiendoa leer jugando: Letras Ce y Ci
Y por último, he elegido un recurso llamado Descubrindoas palabras: Pronomes persoais, el cual es una actividad digital interactiva, para el estudio de las categorías gramáticas en el área de la lengua gallega de 3º a 6º curso de Educación Primaria. Forma parte del proyecto “Descubrindo as palabras”.
En esta nueva entrada explicaré lo que hemos hecho en esta nueva actividad. En ella hemos tenido que buscar y analizar recursos digitales para relacionarlos con nuestro proyecto. Para esto, nos derivamos a la carpeta"Para buscar nova información", en FAITIC, y las analizamos mediante una ficha, que se encuentra en el Doc: Ficha análise de recursos.
Una vez se tiene claro esto, los tres primeros recursos que he analizado no han sido los correctos, por lo que he realizado tres más, categorizados como F4, F5, F6, que son estos:
El primer recurso que he analizado se llama TDAH: Actividades de mejora, es un recurso especialmente destinado a 5º curso de educación primaria para la mejora de las NEAE, especialmente enfocado al TDAH. Este recurso se basa en dos partes, la primera de ellas corresponde a una explicación de del trastorno, definición, tipos, tratamientos, etc., la segunda es la realización de diversas actividades enfocadas a trabajar dicho trastorno, divididas por niveles de dificultad, estas se centran en la mejora de la atención, la memoria, la fluidez verbal o el razonamiento por ejemplo.
El segundo es un ODE (Objetivo Digital Educativo) que pertenece a la secuencia didáctica “Aprendiendo a leer jugando” para iniciar al alumnado en la adquisición de la lectoescritura en castellano en 1º y 2º de primaria, y para alumnado con atención a la diversidad. En este ODE se trabajarán las letras Ce y Ci, este recurso se llama Aprendiendoa leer jugando: Letras Ce y Ci
Y por último, he elegido un recurso llamado Descubrindoas palabras: Pronomes persoais, el cual es una actividad digital interactiva, para el estudio de las categorías gramáticas en el área de la lengua gallega de 3º a 6º curso de Educación Primaria. Forma parte del proyecto “Descubrindo as palabras”.
martes, 13 de febrero de 2018
Recursos para el aula
Hola de nuevo lectores y lectoras!!
En esta nueva entrada voy a hacer un breve resumen de los tres recursos que he escogido para realizar las fichas de evaluación de "Análisis de recursos".
Mi primera elección fue un "Juego de carreras sobre la B y V", este ha sido un juego que me ha parecido muy interesante para poder mejorar la ortografía. Los primeros niveles quizá sean bastante sencillos pero a medida que se va avanzando se vuelve el juego más complicado. Además, el hecho de que esto vaya acompañado de una "carrera", hace que resulte más atractivo y dinámico.
En segundo lugar, he escogido un juego sobre "Las matemáticas". Este juego ayuda a coger rapidez mental a la hora de realizar los cálculos ya que hay un tiempo máximo para ello. Cabe destacar como punto negativo de este recurso la apariencia continua de publicidades en el margen derecho.
Finalmente, como tercera opción me he decantado por un juego sobre "Los animales", un juego interactivo para aprender sobre los diferentes tipos de animales que me ha parecido de lo más sencillo y cómodo de manejar, además de que me ha gustado que ofrezca la oportunidad de "un profesor" que te va indicando las instrucciones una vez pinchas sobre él.
Termino diciendo que me ha resultado una actividad un tanto complicada a la hora de realizar las fichas de los distintos recursos, pero creo que va nos va a servir de mucha ayuda.
Os dejo las capturas en su orden de explicación;
En esta nueva entrada voy a hacer un breve resumen de los tres recursos que he escogido para realizar las fichas de evaluación de "Análisis de recursos".
Mi primera elección fue un "Juego de carreras sobre la B y V", este ha sido un juego que me ha parecido muy interesante para poder mejorar la ortografía. Los primeros niveles quizá sean bastante sencillos pero a medida que se va avanzando se vuelve el juego más complicado. Además, el hecho de que esto vaya acompañado de una "carrera", hace que resulte más atractivo y dinámico.
En segundo lugar, he escogido un juego sobre "Las matemáticas". Este juego ayuda a coger rapidez mental a la hora de realizar los cálculos ya que hay un tiempo máximo para ello. Cabe destacar como punto negativo de este recurso la apariencia continua de publicidades en el margen derecho.
Finalmente, como tercera opción me he decantado por un juego sobre "Los animales", un juego interactivo para aprender sobre los diferentes tipos de animales que me ha parecido de lo más sencillo y cómodo de manejar, además de que me ha gustado que ofrezca la oportunidad de "un profesor" que te va indicando las instrucciones una vez pinchas sobre él.
Termino diciendo que me ha resultado una actividad un tanto complicada a la hora de realizar las fichas de los distintos recursos, pero creo que va nos va a servir de mucha ayuda.
Os dejo las capturas en su orden de explicación;
RECURSOS PARA EL AULA
Hola a todos y todas!!!
En esta entrada voy a explicaros mi último trabajo.
He escogido tres juegos que se encuentran en páginas webs relacionadas con la educación. Estos juegos sirven para que los niños y niñas puedan aprender de una manera más divertida y fácil.
El primer juego que he elegido se llama Animales. En este juego se trataba de que los niños aprendiesen el tipo de alimentación que tiene cada animal. Era motivador ya que contaba con música y dibujos. Además era un juego destinado a niños de 3º y 4º de Primaria.
El segundo juego sin embargo lo era menos. Estamos hablando de "Uso de la B,V y W". Este consistía en cubrir palabras que poseían alguna de estas letras y clicar en la opción correcta. En mi opinión era mucho más simple respecto al diseño. Esta hecho para alumnos de 3º y 4º de primaria, al igual que el juego nombrado anteriormente.
El último juego se llama "School Subject". Este es de la asignatura de inglés y con el se pretende que los niños aprendan, en este idioma, las asignaturas que hay en primaria. Este específicamente va dirigido a los niños que se encuentran en el último ciclo, es decir 5º y 6º de primaria.
Todos estos juegos fueron sacados de una página llamada "Juegos educativos para infantil y primaria".
Espero que os haya gustado y os haya servido de ayuda!!!!
En esta entrada voy a explicaros mi último trabajo.
He escogido tres juegos que se encuentran en páginas webs relacionadas con la educación. Estos juegos sirven para que los niños y niñas puedan aprender de una manera más divertida y fácil.
El primer juego que he elegido se llama Animales. En este juego se trataba de que los niños aprendiesen el tipo de alimentación que tiene cada animal. Era motivador ya que contaba con música y dibujos. Además era un juego destinado a niños de 3º y 4º de Primaria.
El segundo juego sin embargo lo era menos. Estamos hablando de "Uso de la B,V y W". Este consistía en cubrir palabras que poseían alguna de estas letras y clicar en la opción correcta. En mi opinión era mucho más simple respecto al diseño. Esta hecho para alumnos de 3º y 4º de primaria, al igual que el juego nombrado anteriormente.
El último juego se llama "School Subject". Este es de la asignatura de inglés y con el se pretende que los niños aprendan, en este idioma, las asignaturas que hay en primaria. Este específicamente va dirigido a los niños que se encuentran en el último ciclo, es decir 5º y 6º de primaria.
Todos estos juegos fueron sacados de una página llamada "Juegos educativos para infantil y primaria".
Espero que os haya gustado y os haya servido de ayuda!!!!
Recursos digitales!!!!
Hola otra vez chicos y chicas!!
Me paso por aquí para comentaros los recursos digitales, actividades multimedia, juegos educativos...que he utilizado para crear la ficha de "Análisis de recursos".
Cada persona del grupo hemos escogido 3 recursos. Yo, en primer lugar, he analizado "8 trucos para buscar en Google". La verdad es que no creía que me sirviera de mucho, pero con ello aprendí que si introduces una ecuación matemática en el cuadro de búsqueda, Google hará las cuentas correspondientes por ti, o otro ejemplo sería, utilizar el operador related para buscar páginas que tengan un contenido similar al de otra.
En segundo lugar, he escogido "juegos educativos para infantil y primaria". Este es un blog que me ha gustado bastante, tiene un buen diseño y una buena presentación. La información es clara y está acompañado de muchas imágenes. Lo que más me ha gustado de este enlace ha sido su objetivo, es decir, intentar que los niños y niñas aprendan a la vez que juegan. Por ejemplo, hay juegos de cálculo mental en los que aparecen muñecos, dibujos o sonidos, con lo que se consigue captar la atención de los niños/as.
En último lugar, he analizado "miles de actividades educativas por niveles y áreas". Este enlace no me ha gustado, ya que por un fallo del mismo, no pude entrar en los diferentes apartados que tenía dicho enlace. Al intentar entrar en ellos pone "El servicio de hospedaje de páginas Averroes
ha sido clausurado definitivamente".
Me paso por aquí para comentaros los recursos digitales, actividades multimedia, juegos educativos...que he utilizado para crear la ficha de "Análisis de recursos".
Cada persona del grupo hemos escogido 3 recursos. Yo, en primer lugar, he analizado "8 trucos para buscar en Google". La verdad es que no creía que me sirviera de mucho, pero con ello aprendí que si introduces una ecuación matemática en el cuadro de búsqueda, Google hará las cuentas correspondientes por ti, o otro ejemplo sería, utilizar el operador related para buscar páginas que tengan un contenido similar al de otra.
En segundo lugar, he escogido "juegos educativos para infantil y primaria". Este es un blog que me ha gustado bastante, tiene un buen diseño y una buena presentación. La información es clara y está acompañado de muchas imágenes. Lo que más me ha gustado de este enlace ha sido su objetivo, es decir, intentar que los niños y niñas aprendan a la vez que juegan. Por ejemplo, hay juegos de cálculo mental en los que aparecen muñecos, dibujos o sonidos, con lo que se consigue captar la atención de los niños/as.
En último lugar, he analizado "miles de actividades educativas por niveles y áreas". Este enlace no me ha gustado, ya que por un fallo del mismo, no pude entrar en los diferentes apartados que tenía dicho enlace. Al intentar entrar en ellos pone "El servicio de hospedaje de páginas Averroes
ha sido clausurado definitivamente".
En general, esta actividad me ha parecido complicada, pero me ha servido para analizar otros proyectos, y saber lo que debo y no debo hacer en el mio.
Las tres actividades realizadas anteriormente no eran adecuadas para este tipo de trabajo, por lo cual con esta actualización podréis comprobar los nuevos recursos elegidos.
En primer lugar, he elegido "Matemáticas simpáticas, la lotería". Este juego consiste en repasar y aprender los principales contenidos de Matemáticas de 2º de Primaria. Me parece un juego adecuado para esta edad, y a la vez una buena estrategia para que los niños aprendan a la vez que están entretenidos y se divierten.
Las tres actividades realizadas anteriormente no eran adecuadas para este tipo de trabajo, por lo cual con esta actualización podréis comprobar los nuevos recursos elegidos.
En primer lugar, he elegido "Matemáticas simpáticas, la lotería". Este juego consiste en repasar y aprender los principales contenidos de Matemáticas de 2º de Primaria. Me parece un juego adecuado para esta edad, y a la vez una buena estrategia para que los niños aprendan a la vez que están entretenidos y se divierten.
En segundo lugar, he analizado "Mayúsculas". Este juego consiste en aprender a usar las mayúsculas. Está ambientado para niños o niñas de 1º y 2º de Primaria. Para ello, en la columna de la izquierda hay treinta frases con una palabra a la que le falta una letra. Los alumnos deberán cubrir este espacio con una letra mayúscula o minúscula. Creo que es un buen juego ya que si cometes un error te explica la causa, o incluso pone ejemplos.
Por último, he elegido "Carrera con Sabueso". Este juego me ha parecido muy interesante, ya que consiste en realizar una carrera en la que se avanza cuando aciertas cuentas matemáticas. El ganador será quién llegue antes a la meta. De esta manera los alumnos intentarán acertar y para ello deberán usar la mente de manera rápida.
Espero que os guste....hasta la próxima guapísimos/as!!!!!!❤❤❤❤❤
miércoles, 31 de enero de 2018
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