Hola a todos y a todas !! Aquí estamos de nuevo, y esta vez de manera grupal...En esta entrada queremos explicaros nuestra experiencia al realizar la búsqueda de recursos.

Después de una larga búsqueda, en las anteriores entradas os hemos dejado aquellos recursos que más nos han gustado.

Cada uno de los integrantes del grupo ha buscado distintas actividades que podemos realizar con nuestro alumnado con el fin de aprender y a la vez divertirse.

Creemos que con estas actividades todos podremos sacar más partido a las clases y así que los alumnos pasen un rato distinto y más divertido, saliendo así de la rutina diaria.

A partir de estos creamos un póster digital que incluía también una nube TAG y un código QR, que por cierto, os lo dejamos aquí abajo!!!

Lo hemos hecho lo mejor que pudimos... esperamos que os guste, que le echéis un vistazo a todos nuestros recursos y os valgan de mucha utilidad!

Muchas gracias a todos y a todas...besitooosss❤❤❤❤

Hola a todos/as.
En esta nueva entrada explicaré lo que hemos hecho en esta nueva actividad. En ella hemos tenido que buscar y analizar recursos digitales para relacionarlos con nuestro proyecto. Para esto, nos derivamos a la carpeta"Para buscar nova información", en FAITIC, y las analizamos mediante una ficha, que se encuentra en el Doc: Ficha análise de recursos.
Una vez se tiene claro esto, los tres primeros recursos que he analizado no han sido los correctos, por lo que he realizado tres más, categorizados como F4, F5, F6, que son estos:
El primer recurso que he analizado se llama TDAH: Actividades de mejora, es un recurso especialmente destinado a 5º curso de educación primaria para la mejora de las NEAE, especialmente enfocado al TDAH. Este recurso se basa en dos partes, la primera de ellas corresponde a una explicación de del trastorno, definición, tipos, tratamientos, etc., la segunda es la realización de diversas actividades enfocadas a trabajar dicho trastorno, divididas por niveles de dificultad, estas se centran en la mejora de la atención, la memoria, la fluidez verbal o el razonamiento por ejemplo.

El segundo es un ODE (Objetivo Digital Educativo) que pertenece a la secuencia didáctica “Aprendiendo a leer jugando” para iniciar al alumnado en la adquisición de la lectoescritura en castellano en 1º y 2º de primaria, y para alumnado con atención a la diversidad. En este ODE se trabajarán las letras Ce y Ci, este recurso se llama Aprendiendoa leer jugando: Letras Ce y Ci 

Y por último, he elegido un recurso llamado Descubrindoas palabras: Pronomes persoais, el cual es una actividad digital interactiva, para el estudio de las categorías gramáticas en el área de la lengua gallega de 3º a 6º curso de Educación Primaria. Forma parte del proyecto “Descubrindo as palabras”.

Recursos para el aula

Hola de nuevo lectores y lectoras!!

En esta nueva entrada voy a hacer un breve resumen de los tres recursos que he escogido para realizar las fichas de evaluación de "Análisis de recursos".

Mi primera elección fue un "Juego de carreras sobre la B y V", este ha sido un juego que me ha parecido muy interesante para poder mejorar la ortografía. Los primeros niveles quizá sean bastante sencillos pero a medida que se va avanzando se vuelve el juego más complicado. Además, el hecho de que esto vaya acompañado de una "carrera", hace que resulte más atractivo y dinámico.
En segundo lugar, he escogido un juego sobre "Las matemáticas". Este juego ayuda a coger rapidez mental a la hora de realizar los cálculos ya que hay un tiempo máximo para ello. Cabe destacar como punto negativo de este recurso la apariencia continua de publicidades en el margen derecho.
Finalmente, como tercera opción me he decantado por un juego sobre "Los animales", un juego interactivo para aprender sobre los diferentes tipos de animales que me ha parecido de lo más sencillo y cómodo de manejar, además de que me ha gustado que ofrezca la oportunidad de "un profesor" que te va indicando las instrucciones una vez pinchas sobre él.

Termino diciendo que me ha resultado una actividad un tanto complicada a la hora de realizar las fichas de los distintos recursos, pero creo que va nos va a servir de mucha ayuda.

Os dejo las capturas en su orden de explicación;

RECURSOS PARA EL AULA

Hola a todos y todas!!!

En esta entrada voy a explicaros mi último trabajo.
He escogido tres juegos que se encuentran en páginas webs relacionadas con la educación. Estos juegos sirven para que los niños y niñas puedan aprender de una manera más divertida y fácil.
El primer juego que he elegido se llama Animales. En este juego se trataba de que los niños aprendiesen el tipo de alimentación que tiene cada animal. Era motivador ya que contaba con música y dibujos. Además era un juego destinado a niños de 3º y 4º de Primaria.

 El segundo juego sin embargo lo era menos. Estamos hablando de "Uso de la B,V y W". Este consistía en cubrir palabras que poseían alguna de estas letras y clicar en la opción correcta. En mi opinión era mucho más simple respecto al diseño. Esta hecho para alumnos de 3º y 4º de primaria, al igual que el juego nombrado anteriormente.

 El último juego se llama "School Subject". Este es de la asignatura de inglés y con el se pretende que los niños aprendan, en este idioma, las asignaturas que hay en primaria. Este específicamente va dirigido a los niños que se encuentran en el último ciclo, es decir 5º y 6º de primaria.

Todos estos juegos fueron sacados de una página llamada "Juegos educativos para infantil y primaria".
Espero que os haya gustado y os haya servido de ayuda!!!!

Recursos digitales!!!!

Hola otra vez chicos y chicas!!
Me paso por aquí para comentaros los recursos digitales, actividades multimedia, juegos educativos...que he utilizado para crear la ficha de "Análisis de recursos".
Cada persona del grupo hemos escogido 3 recursos. Yo, en primer lugar, he analizado "8 trucos para buscar en Google". La verdad es que no creía que me sirviera de mucho, pero con ello aprendí que si introduces una ecuación matemática en el cuadro de búsqueda, Google hará las cuentas correspondientes por ti, o otro ejemplo sería, utilizar el operador related para buscar páginas que tengan un contenido similar al de otra.

En segundo lugar, he escogido "juegos educativos para infantil y primaria". Este es un blog que me ha gustado bastante, tiene un buen diseño y una buena presentación. La información es clara y está acompañado de muchas imágenes. Lo que más me ha gustado de este enlace ha sido su objetivo, es decir, intentar que los niños y niñas aprendan a la vez que juegan. Por ejemplo, hay juegos de cálculo mental en los que aparecen muñecos, dibujos o sonidos, con lo que se consigue captar la atención de los niños/as.

En último lugar, he analizado "miles de actividades educativas por niveles y áreas". Este enlace no me ha gustado, ya que por un fallo del mismo, no pude entrar en los diferentes apartados que tenía dicho enlace. Al intentar entrar en ellos pone "El servicio de hospedaje de páginas Averroes
ha sido clausurado definitivamente".

En general, esta actividad me ha parecido complicada, pero me ha servido para analizar otros proyectos, y saber lo que debo y no debo hacer en el mio.

Las tres actividades realizadas anteriormente no eran adecuadas para este tipo de trabajo, por lo cual con esta actualización podréis comprobar los nuevos recursos elegidos.
En primer lugar, he elegido "Matemáticas simpáticas, la lotería". Este juego consiste en repasar y aprender los principales contenidos de Matemáticas de 2º de Primaria. Me parece un juego adecuado para esta edad, y a la vez una buena estrategia para que los niños aprendan a la vez que están entretenidos y se divierten.

En segundo lugar, he analizado "Mayúsculas". Este juego consiste en aprender a usar las mayúsculas. Está ambientado para niños o niñas de 1º y 2º de Primaria. Para ello, en la columna de la izquierda hay treinta frases con una palabra a la que le falta una letra. Los alumnos deberán cubrir este espacio con una letra mayúscula o minúscula. Creo que es un buen juego ya que si cometes un error te explica la causa, o incluso pone ejemplos.

Por último, he elegido "Carrera con Sabueso". Este juego me ha parecido muy interesante, ya que consiste en realizar una carrera en la que se avanza cuando aciertas cuentas matemáticas. El ganador será quién llegue antes a la meta. De esta manera los alumnos intentarán acertar y para ello deberán usar la mente de manera rápida.

Espero que os guste....hasta la próxima guapísimos/as!!!!!!❤❤❤❤❤

¡Hemos elegido nuestro trabajo!

¡Hola chicas y chicos!

Bienvenidos otra vez a nuestro blog. En esta entrada voy a contaros el motivo de nuestra elección. Hemos escogido la página web ya que, además de interesante, nos parece práctico. Nuestra finalidad es aprender principalmente, y además de eso enseñaros todo lo que podemos hacer.

Como bien dice en el Doc3, se pretende conocer recursos multimedia educativos y así analizar, diseñar y crear programas para poder trabajar de la mejor forma posible la línea temática elegida.
Para ello, disponemos de algunos recursos como pueden ser revistas, enciclopedias, etc.

Además, por suerte tenemos los trabajos de compañeros que ya han pasado por esto, cosa que nos beneficia ya que en muchos aspectos nos pueden servir de referencia.
Esperamos que os esté gustando! Mañana más y mejor.

Un beso

La elección de nuestro proyecto

Para esta nueva entrada, destacaré la utilidad que ha tenido la carpeta "Para consultar sobre los proyectos", y el Doc 3: Proyecto de prácticas. Estos dos documentos aportan grandes recursos, información, ideas,...  a la hora de poder realizar las tareas encomendadas. Por ejemplo, dentro del apartado periódico digital, nos muestra mucha información de como continuar nuestro blog, tales como "5 herramientas para crear revistas digitales interactivas" o "Como hacer un periódico digital", idóneo para seguir las pautas que nos llevarán a la creación de un magnífico blog.

¡Hora de elegir nuestro proyecto!

¡Hola chicos y chicas!

Nuestra elección de proyecto ha sido realizar una página web, ya que como bien ha dicho ya mi compañera Luz, creemos que va a resultar una actividad muy interesante para nosotros al aprender a crearla y para que luego vosotros os entretengáis y aprendáis con ella.
Para que este viaje tan novedoso para nosotros sea más llevadero, iremos consultado los trabajos de compañer@s de años anteriores y así de esta forma servirnos como otra fuente de información más y una gran ayuda.

Cada semana más entradas y con mejores nuevas...esperemos que os vaya gustando todo lo compartido!!💋💋

Para esta materia, hemos escogido el tema de la atención a la diversidad, en concreto la hiperactividad y déficit de atención. La razón por la cual escogimos este tema se debe a los múltiples conocimientos, habilidades etc. que nos puede  proporcionar este tema en nuestro futuro como docentes dado que, dado que es un tema en el que continuamente se hacen avances, y al que no se está tratando como debería, por lo que nos sería de gran curiosidad y utilidad conocerlo lo más a fondo posible.
Tengo puestas grandes expectativas en esta materia puesto que, las TIC son el futuro y el presente actual, tanto en la educación como en el día a día, y creo que un conocimiento de ellas es más que necesario, para poder desenvolverte más óptimamente.

Llegó el momento de elegir nuestro trabajo...

Hola guapos y guapas!!!
Aquí estoy escribiendo una nueva entrada porque...llegó el momento de escoger nuestro proyecto!!!
Mis compañeros y yo nos hemos decantado por realizar una web, por una parte porque creemos que es muy interesante saber crearla, y por otra, porque nunca lo hemos hecho ninguno de nosotros/as.
Para decantarnos por uno de los proyectos, hemos revisado los trabajos de compañeros/as de años anteriores. Esto nos valdrá para poder guiarnos por unas pautas ya realizadas, y si nos surgiera alguna duda intentar solucionarla al leer esos trabajos ya creados.
Leyendo el Doc 3., hemos revisado los diferentes pasos que debemos realizar para crear nuestra web, por ejemplo, como bien dice dicho documento, debemos buscar información y recursos en portales web educativos para realizar un análisis de recursos multimedia de apoyo a Educación Infantil/Primaria, diseñar y desarrollar dichos recursos utilizando diferentes lenguajes de autor para crear actividades con diferentes niveles de exigencia cognitiva, análizar videojuegos y sus funcionalidades educativas., y por último, diseñar, crear y programar una secuencia didáctica para usar los recursos creados.
En cada sesión realizaremos una breve entrada sobre el tema que tratemos ese día o incluso las actividades que revisemos de años anteriores.
Esperamos que os guste lo que vayamos publicando...un saludo guapísimos/as!!!! ♥♥♥♥♥♥♥