Despedida...

Buenas tardes lectores y lectoras!!! Ha llegado el momento de poner fin a este proyecto que hemos cogido con tanta ilusión desde el primer día. Sin duda, estos meses han sido una experiencia enriquecedora ya que no solo hemos mejorado nuestras habilidades en el campo de las nuevas tecnologías, sino que hemos intentado transmitiros y dejaros ver esa parte divertida, imaginativa y potenciadora de nuestras capacidades que tiene la lectura, siempre con nuestra mayor ilusión y entusiasmo.

En conclusión, me llevo una muy buena experiencia del blog, de las actividades hechas y de los proyectos, pero sobretodo de mis compañeros de grupo!

No tengo mucho más que decir, solo que muchas gracias a todos y a todas y que espero que este blog os haya servido de gran ayuda o que por lo menos disfrutarais leyéndonos cada semana.

Un besazo lectores y lectoras...hasta pronto!!!

Proyecto final...

Buenas tardes a todos compañeros y compañeras!!! Cada vez se va acercando más el final...
Me paso por aquí para hablaros de los proyectos finales. Las presentaciones realizadas sobre ellos en general me han gustado mucho. Todas presentaron información muy buena de como llevar a cabo actividades sobre las nuevas tecnologías a día de hoy y información que desconocía.
En nuestro grupo, este trabajo lo hemos realizado con el fin de informar sobre las diversidades funcionales, pero lo que parecía ser un trabajo serio, se convirtió en una forma de expresar toda nuestra información de forma lúdica y fácil de entender.
En mi opinión, ha sido una experiencia única y a la vez difícil ya que mis conocimientos sobre la creación de un blog y la utilización de las diferentes herramientas para crear actividades eran nulas.
Un besote!!!
Hasta la próxima...❤👋

Buenos días a todos y a todas bombones!!!!¿Qué tal esta semana? ¿Cómo ha ido todo?
Hoy he venido a contaros mi experiencia con Puzzlemaker de Discovery Education. Este programa es una herramienta de generación de rompecabezas para maestros, estudiantes... Consiste en crear e imprimir búsquedas de palabras personalizadas, crucigramas, acertijos matemáticos y más, utilizando sus propias listas de palabras.
En mi caso, he realizado una sopa de letras que consiste en encontrar 14 nombres de animales entre 225 letras. Al acabar el juego, podrás comprobar el resultado en la tecla de "solution".
Aquí podréis verlo:

Espero que os guste todo lo que vamos subiendo!!
Un saludo y hasta la próxima!!!!!❤❤❤❤❤❤❤✋

Hola de nuevo chicos y chicas!!!! 

En esta nueva entrada quiero hablaros de una nueva aplicación que he utilizado. Esta se llama "EdiLim". EdiLim está desarrollado para facilitar la tarea de educar al personal docente de cualquier centro educativo. Se trata de una sencilla aplicación que no requiere instalación con la que podrás preparar cualquier libro educativo para su distribución o publicación en Internet.

EdiLim establece dos conceptos claves para comenzar a editar: cada archivo se considera un libro y cada actividad incluida dentro del mismo es una página. Todas estas páginas pueden ser descriptivas o interactivas (juegos, respuesta múltiple, completar frases...).
Además, el programa soporta la función de arrastrar y soltar archivos de sonido, textos, imágenes y animaciones para ilustrar las actividades.

He realizado dos actividades. La primera se llama "arrastrar textos" y consiste en refranes desordenados que hay que juntarlos para encontrarle el sentido. La otra actividad se llama "clasificar" y consiste en una serie de palabras que hay que ordenar según el grupo al que correspondan.

Un saludo...hasta la próxima semana!!❤👌

Hot Potatoes!!!

Muy buenos días guapetones y guapetonas!!! Cuánto tiempo...¿Qué tal vuestra semana santa?
Hoy os contaré mi experiencia al realizar 3 actividades con Hot Potatoes. Hot Potatoes es una herramienta que consta de varios programas (también los llamaremos simplemente "patatas") que sirven para la elaboración de diversos tipos de ejercicios interactivos multimedia. Estos ejercicios se podrán publicar en un servidor Web y difundir a través de Internet.
El aspecto que presenta Hot Potatoes es su página inicial es este:

He realizado tres actividades con este programa. La primera la he realizado con Jquiz. Trata de un test de 5 preguntas sobre profesiones con 4 respuestas en las que hay que elegir la correcta.

En segundo lugar he utilizado JCross. Trata de un crucigrama que hay que completar y luego verificar la respuesta. Para ver las pistas tendrás que hacer clic en un número en la cuadrícula.

Por último, he utilizado JMix. Con esto he creado un ejercicio de oraciones mixtas que trata de colocar varias partes para formar una oración.

Y esto es todo por hoy! Espero que os haya gustado....HASTA LA PRÓXIMA!!!❤❤❤

Buenas tardes chicos y chicas!!
Hoy vuelvo por aquí para comentaros la aplicación que he utilizado para crear tres actividades interactivas. El programa utilizado es Educaplay. Es una plataforma que sirve para crear actividades educativas multimedia que nos permite crear aplicaciones de diversos tipos.
Entre estas actividades pueden crearse crucigramas, sopas de letras, ejercicios de relacionar conceptos, textos para completar palabras o frases... La finalidad de esta actividad es que los niños y niñas realicen y disfruten de dichas actividades y a la vez aprendan de manera más dinámica.
En primer lugar, he realizado un crucigrama que consiste en acertar diversas palabras a partir de sus definiciones. El tiempo máximo será de 2 minutos.
En segundo lugar, he creado un ejercicio que consiste en relacionar las palabras con su grupo correspondiente. El alumnado tendrá 3 intentos y un tiempo máximo de 2 minutos y medio.
Y... por último, he realizado otro ejercicio que se basa en adivinar el nombre de un objeto a través de las pistas y la imagen que va destapándose.
Esto es todo por hoy!! Espero que os guste y disfrutéis de cada publicación!!
Un saludo!❤👌

Actividades audiovisuales!!!

Hola a todos y a todas!!! Cuánto tiempo...¿cómo os va todo? 😊😊
Hoy me paso por aquí para contaros mi experiencia al realizar las actividades audiovisuales.
En primer lugar, he realizado un voki. Para ello me he creado un perfil en la página "voki", y he hecho una figura femenina a la que le añadí un audio que yo había grabado anteriormente. Por lo cual, el efecto es una chica que padece de TDAH contando su historia y su día a día.
Esto lo podréis ver pinchando en este enlace :  http://tinyurl.com/ycvusanh

En segundo lugar, decidí hacer un cómic. Mi cómic consta de 4 viñetas en las que en cada una de ellas, los dos personajes cambian de ropa, de deporte o de posición. En él he incluído palabras que imitan sonidos como "boooom", "ssssshh"... Con esto he querido representar a una niña llamada Laura que tiene TDAH. A ella le cuesta atender, no hace mucho caso, se cansa muy rápido, no le gusta que le den órdenes... Es negativa en ocasiones pero al final de este cómic, vemos como con esfuerzo y mucho ánimo, Laura fue la ganadora de este concurso.
Esto lo podréis ver pinchando en este enlace : https://www.makebeliefscomix.com/Comix/?comix_id=972820C2418292

Espero que os guste mi trabajo!!!
Un saludo bombones!!!❤💜💛💚💙

Recursos digitales!!!!

Hola otra vez chicos y chicas!!
Me paso por aquí para comentaros los recursos digitales, actividades multimedia, juegos educativos...que he utilizado para crear la ficha de "Análisis de recursos".
Cada persona del grupo hemos escogido 3 recursos. Yo, en primer lugar, he analizado "8 trucos para buscar en Google". La verdad es que no creía que me sirviera de mucho, pero con ello aprendí que si introduces una ecuación matemática en el cuadro de búsqueda, Google hará las cuentas correspondientes por ti, o otro ejemplo sería, utilizar el operador related para buscar páginas que tengan un contenido similar al de otra.

En segundo lugar, he escogido "juegos educativos para infantil y primaria". Este es un blog que me ha gustado bastante, tiene un buen diseño y una buena presentación. La información es clara y está acompañado de muchas imágenes. Lo que más me ha gustado de este enlace ha sido su objetivo, es decir, intentar que los niños y niñas aprendan a la vez que juegan. Por ejemplo, hay juegos de cálculo mental en los que aparecen muñecos, dibujos o sonidos, con lo que se consigue captar la atención de los niños/as.

En último lugar, he analizado "miles de actividades educativas por niveles y áreas". Este enlace no me ha gustado, ya que por un fallo del mismo, no pude entrar en los diferentes apartados que tenía dicho enlace. Al intentar entrar en ellos pone "El servicio de hospedaje de páginas Averroes
ha sido clausurado definitivamente".

En general, esta actividad me ha parecido complicada, pero me ha servido para analizar otros proyectos, y saber lo que debo y no debo hacer en el mio.

Las tres actividades realizadas anteriormente no eran adecuadas para este tipo de trabajo, por lo cual con esta actualización podréis comprobar los nuevos recursos elegidos.
En primer lugar, he elegido "Matemáticas simpáticas, la lotería". Este juego consiste en repasar y aprender los principales contenidos de Matemáticas de 2º de Primaria. Me parece un juego adecuado para esta edad, y a la vez una buena estrategia para que los niños aprendan a la vez que están entretenidos y se divierten.

En segundo lugar, he analizado "Mayúsculas". Este juego consiste en aprender a usar las mayúsculas. Está ambientado para niños o niñas de 1º y 2º de Primaria. Para ello, en la columna de la izquierda hay treinta frases con una palabra a la que le falta una letra. Los alumnos deberán cubrir este espacio con una letra mayúscula o minúscula. Creo que es un buen juego ya que si cometes un error te explica la causa, o incluso pone ejemplos.

Por último, he elegido "Carrera con Sabueso". Este juego me ha parecido muy interesante, ya que consiste en realizar una carrera en la que se avanza cuando aciertas cuentas matemáticas. El ganador será quién llegue antes a la meta. De esta manera los alumnos intentarán acertar y para ello deberán usar la mente de manera rápida.

Espero que os guste....hasta la próxima guapísimos/as!!!!!!❤❤❤❤❤

Llegó el momento de elegir nuestro trabajo...

Hola guapos y guapas!!!
Aquí estoy escribiendo una nueva entrada porque...llegó el momento de escoger nuestro proyecto!!!
Mis compañeros y yo nos hemos decantado por realizar una web, por una parte porque creemos que es muy interesante saber crearla, y por otra, porque nunca lo hemos hecho ninguno de nosotros/as.
Para decantarnos por uno de los proyectos, hemos revisado los trabajos de compañeros/as de años anteriores. Esto nos valdrá para poder guiarnos por unas pautas ya realizadas, y si nos surgiera alguna duda intentar solucionarla al leer esos trabajos ya creados.
Leyendo el Doc 3., hemos revisado los diferentes pasos que debemos realizar para crear nuestra web, por ejemplo, como bien dice dicho documento, debemos buscar información y recursos en portales web educativos para realizar un análisis de recursos multimedia de apoyo a Educación Infantil/Primaria, diseñar y desarrollar dichos recursos utilizando diferentes lenguajes de autor para crear actividades con diferentes niveles de exigencia cognitiva, análizar videojuegos y sus funcionalidades educativas., y por último, diseñar, crear y programar una secuencia didáctica para usar los recursos creados.
En cada sesión realizaremos una breve entrada sobre el tema que tratemos ese día o incluso las actividades que revisemos de años anteriores.
Esperamos que os guste lo que vayamos publicando...un saludo guapísimos/as!!!! ♥♥♥♥♥♥♥

En esta entrada individual vamos a explicar porqué escogimos el tema de la atención a la diversidad, en especial la hiperactividad. 
Al ver que este tema fue el más recomendado por compañeros de cursos anteriores, mostramos una gran curiosidad por aprender sobre él. 
Personalmente, creo que las TIC facilitan el trabajo de los docentes y optimiza la gestión del tiempo del aula, puesto que permiten una mayor autonomía del alumno.
Creo que aunque existan nuevas tecnologías, la función del docente sigue siendo básica e imprescindible puesto que es él quien guía el aprendizaje y determina el uso adecuado de cada recurso. De esta materia espero aprender a utilizar los dispositivos tecnológicos y los recursos educativos digitales ya que cuando yo sea profesora me permitiría ofrecer un abanico de recursos mucho más amplio y gestionar el proceso de aprendizaje de cada alumno de manera individualizada.