La Despedida

Hola a todos/as por última vez en este blog, dado que está será la última entrada que haga, el motivo, es el fin de nuestro proyecto. Ha sido sido un placer publicar, y la materia, que decir de ella, con altos y bajos, pero en resumen, he tenido un balance positivo.
Estoy seguro de que todo lo aprendido en estos meses me será de gran ayuda en un futuro, y por esto quiero dar las gracias a mis profesores y compañeros/as.

La exposición de nuestro trabajo

Bueno, que decir de ella, no nos iban los enlaces, no nos abría la presentación, nada salió bien, pero lo intentamos sacar adelante lo mejor posible para mostrar nuestro trabajo, pero las cosas no siempre salen como uno quiere.
Aún así contento de nuestro trabajo, y que esto me sirva para futuras exposiciones.

Hola de nuevo!
Esta semana os traigo un par de actividades para aprender inglés, muy útiles y sencillas, ambas hechas con "Worksheets" Generadores, y que se complementan a la perfección.
La primera de ellas es una tabla en la cual aparece el vocabulario que los niños/as van a aprender, esto consistirá en entregarles las tablas, les explicaremos que color es, los aprenderemos, tanto su pronunciación como gramática, y para que quede un poco más claro, colorearán el cuadro con el color correspondiente.
Podeis encontrar el enlace de la tabla en: http://esl-kids.com/index.php?wizard=flashcards

La segunda se llama Rock, Paper, Scissors. Utilizando el vocabulario aprendido con la actividad anterior realizaremos esta. Consiste en  una carrera, un tanto especial, su dinámica es la siguiente; dos personas, tienen que jugar, primero, al piedra, papel, tijera, el que gane tiene que acertar el color de su casilla correspondiente para poder avanzar, y así sucesivamente hasta llegar a la meta, el que primero acierte todos los colores, será el vencedor.

Hola de nuevo!
En esta nueva entrada os traigo dos nuevas actividades creadas, esta vez, con Edilim, el cual me ha dado muchos problemas desde un principio.
Este programa te da múltiples opciones a la hora de crear recursos, y me llamó la atención la idea de crear un puzzle, porque así se podría trabajar la concentración y memoria, algo fundamental en la ayuda a niños/as con TDAH, pero debido a que las múltiples imágenes no se ajustaban al formato que requería la aplicación desistí, decantándome por estas dos:
La primera de ellas es una sopa de letras, pero un poco distinta de la habitual ya que, en vez de una frase para poder encontrar la palabra, he puesto imágenes, para ser más fácil y llevadero, y así fomentar la atención, concentración, memoria,...

La segunda actividad corresponde al emparejamiento de cuatro figuras en un tiempo de 30 segundos, y al igual que la otra, está pensada para mejorar la atención, memoria, etc.

Podréis encontrar estas actividades pinchando en este enlace.

Hola a tod@s!!!
En esta nueva entrada os traigo 3 actividades multimedia realizadas con el programa Hot Potatoes.
Es una herramienta compuesta por pequeños programas, que sirven para elaborar diversos tipos de ejercicios.
Esta herramienta consta de 5 programas, de los cuales yo he utilizado dos para crear mis actividades. Con JCloze, he creado un ejercicio llamado ¿Que llevo en mi mochila?, en el cual hay que enumerar lo que hay que llevar a cada asignatura, para no olvidarse.
Las otras dos actividades las hice con  JMatch, programa que sirve para relacionar, y las cuales son ¿Como debo comportarme en clase? y Los sentimientos.
Para realizar todas estas actividades, he entrado desde FaiTic, en el apartado "Ferramentas para crear actividades multimedia", y dentro de ella en la pestaña Hot Potatoes, donde he consultado actividades realizadas con esta herramienta, tutoriales, el "guion_hot_potatoes.pdf", para poder comprender como funcionaban los programas, dado que es una herramienta, a mi parecer muy básica, y que no permite hacer ejercicios brillantes, es demasiado plana, y debido a esto, resulta complicado entenderlo.
Es un herramienta que no me ha gustado especialmente y que no utilizaré a no ser que me quede otro remedio.

Educaplay

Hooola otra vez!!!
Hoy os traigo 3 nuevas actividades interactivas realizadas con Educaplay. Esta es una plataforma educativa en la cual se pueden crear hasta 16 tipos distintos de actividades, tales como crucigramas, sopa de letras, mapas interactivos,... pero yo, finalmente me he decidido por estos tres.
El primero de ellos se llama Los sentimientos, se trata de relacionar en un mosaico, los sentimientos, tanto de manera expresiva como escrita. Lo que esta actividad aporta para el TDAH, es conocer los que realmente sienten nuestros compañeros/as y nosotros mismo, porque a veces, suele ser difícil esa empatía y desconocimiento hacia los demás.
La segunda actividad es un test llamado ¿Como te sientes?, en el cual se realizan varias preguntas, para saber si un niño o niña tiene ciertas características relacionadas con el TDAH.
Por último tenemos La cesta de la fruta, se trata de una actividad en la cual los niños y niñas deben completas un texto con palabras, sobre la cesta de frutas que pueden tener en sus casas, con esto mejorarán la atención y la memoria.

Hola de nuevo!!!
En esta nueva entrada os explicaré un poco la actividad audiovisual que he hecho.
Para este nuevo he decidido crear un videotutorial, mediante la utilización del programa Movie Maker, además del reproductor de vídeo VLC, que me resultó muy útil a la hora de añadir los sonidos, en el cual explico paso a paso como hacer una especie de tablero de concentración. El juego consiste en un tablero y unas tiras con series de colores, las cuales hay  que buscarlas en el tablero, esto requiere de gran atención y concentración, y de ahí la eficacia de este juego para las personas con TDAH, puesto que la falta de atención es una de sus características principales.
Espero que lo veais y os guste, y así poder, también vosotros, vuestro propio tablero de atención.

Hola a todos/as.
En esta nueva entrada explicaré lo que hemos hecho en esta nueva actividad. En ella hemos tenido que buscar y analizar recursos digitales para relacionarlos con nuestro proyecto. Para esto, nos derivamos a la carpeta"Para buscar nova información", en FAITIC, y las analizamos mediante una ficha, que se encuentra en el Doc: Ficha análise de recursos.
Una vez se tiene claro esto, los tres primeros recursos que he analizado no han sido los correctos, por lo que he realizado tres más, categorizados como F4, F5, F6, que son estos:
El primer recurso que he analizado se llama TDAH: Actividades de mejora, es un recurso especialmente destinado a 5º curso de educación primaria para la mejora de las NEAE, especialmente enfocado al TDAH. Este recurso se basa en dos partes, la primera de ellas corresponde a una explicación de del trastorno, definición, tipos, tratamientos, etc., la segunda es la realización de diversas actividades enfocadas a trabajar dicho trastorno, divididas por niveles de dificultad, estas se centran en la mejora de la atención, la memoria, la fluidez verbal o el razonamiento por ejemplo.

El segundo es un ODE (Objetivo Digital Educativo) que pertenece a la secuencia didáctica “Aprendiendo a leer jugando” para iniciar al alumnado en la adquisición de la lectoescritura en castellano en 1º y 2º de primaria, y para alumnado con atención a la diversidad. En este ODE se trabajarán las letras Ce y Ci, este recurso se llama Aprendiendoa leer jugando: Letras Ce y Ci 

Y por último, he elegido un recurso llamado Descubrindoas palabras: Pronomes persoais, el cual es una actividad digital interactiva, para el estudio de las categorías gramáticas en el área de la lengua gallega de 3º a 6º curso de Educación Primaria. Forma parte del proyecto “Descubrindo as palabras”.

La elección de nuestro proyecto

Para esta nueva entrada, destacaré la utilidad que ha tenido la carpeta "Para consultar sobre los proyectos", y el Doc 3: Proyecto de prácticas. Estos dos documentos aportan grandes recursos, información, ideas,...  a la hora de poder realizar las tareas encomendadas. Por ejemplo, dentro del apartado periódico digital, nos muestra mucha información de como continuar nuestro blog, tales como "5 herramientas para crear revistas digitales interactivas" o "Como hacer un periódico digital", idóneo para seguir las pautas que nos llevarán a la creación de un magnífico blog.

Para esta materia, hemos escogido el tema de la atención a la diversidad, en concreto la hiperactividad y déficit de atención. La razón por la cual escogimos este tema se debe a los múltiples conocimientos, habilidades etc. que nos puede  proporcionar este tema en nuestro futuro como docentes dado que, dado que es un tema en el que continuamente se hacen avances, y al que no se está tratando como debería, por lo que nos sería de gran curiosidad y utilidad conocerlo lo más a fondo posible.
Tengo puestas grandes expectativas en esta materia puesto que, las TIC son el futuro y el presente actual, tanto en la educación como en el día a día, y creo que un conocimiento de ellas es más que necesario, para poder desenvolverte más óptimamente.