Sesión 8

Hola guapísimos!!!!!

Hoy voy a explicaros lo que he hecho en esta sesión. Como comprobaréis, es bastante similar a la anterior, a diferencia de que en esta utilicé un programa distinto, este se llama hotpotatoes.
He elegido tres de las 5 actividades que se pueden elegir, ya que está formado por 5 patatas las cuales cada una de ellas representan una actividad.
En mi caso he elegido: JQuiz, JCross y JMix.
Empezaremos hablando de JQuiz. Esta actividad es un test que consta de 5 preguntas con 4 respuestas posibles, de las cuales solo una es correcta. Cuando la respuesta elegida sea la incorrecta, te explicará el por qué. Cabe destacar que este test está relacionado con preguntas de las diferentes asignaturas que hay en primeria. Una de ellas en inglés, otra de lengua castellana, de ciencias naturales y sociales, y por último de matemáticas.
La siguiente, JCross, es una actividad de un crucigrama. En este, a través de pistas que te dan definiciones de la palabra que estás buscando, debes cubrir una sopa de letras que la forman 17 palabras que son adjetivos de una persona, como por ejemplo despistado. Además cuentan con un tiempo de 3 minutos.
La última actividad, JMix, es la más simple. Esta se trata de ordenador una oración la cual tiene palabras desordenadas y tienes que hacer "click" en las palabras en el orden que consideres correcto, hasta tener una frase con sentido. Te podrá servir de pista que la primera letra de la palabra que vaya al principio estará en mayúscula, y la última tendrá un punto al final.

Espero que os haya gustado la idea y que os parezca igual de original que la anterior!!
A disfrutarlo!
Un beso muy grande.

¡Hola lectores y lectoras!
Hoy voy a hablaros de las tres actividades multimedia interactivas que he creado con Educaplay, una plataforma educativa con la que podemos crear diferentes tipos de juegos. La principal finalidad de estos es que los niños/as aprendan a la vez que se divierten.
Mi primera opción fue crear una sopa de letras , que consiste en buscar en ella 10  palabras sobre los diferentes tipos de estados de ánimos en los niños y niñas. Esta actividad no tiene límite de tiempo.
En segundo lugar, he relizado un "ordena letras"   , se trata de un ejercicio que plantea una pregunta cuya respuesta obtendrás reordenando las letras. Hay un tiempo límite de 1 minuto y 3 intentos.
Finalmente, como tercera opción, hice un "mapa conceptual" sobre los planetas. Se trata de una actividad donde hay que ir clicando encima de cada planeta según los nombres que te aparezcan. Hay 3 intentos.

Esto es todo por hoy; espero que os esté resultando interesante😘👄

Hola chicos y chicas!!!!

En esta entrada voy a hablaros del primer recurso que he escogido.
He trabajado con Educaplay donde había hasta 16 juegos para realizar actividades con el alumnado. Yo he escogido tres, el crucigrama, el juego de ordenar palabras y otro que se trataba de relacionar palabras que pertenecían a un determinado grupo.
Respeto al crucigrama está relacionado con el TDAH donde los niños y niñas deben adivinar las palabras ocultas que  sabrán a través de las definiciones que se les da al lado derecho del crucigrama. Contarán con 5 minutos de tiempo para completarla y además tendrán ayuda de las pistas de letras y palabras.
El segundo recurso es de relacionar palabras. En este deben adivinar el grupo de palabras que componen relación entre ellas, haciendo referencia a una en concreta. Para ello tienen hasta 5 intentos si fallan, y además cuentan con un tiempo de diez minutos.
El último recurso consiste en ordenar palabras hasta crear una frase que tenga sentido. Este juego también esta relacionado con nuestro tema principal, que como ya dije antes, es el TDAH. En este juego tienen tiempo ilimitado pero sólo pueden tener dos fallos.
Todos estos recursos están pensado para niños que cursan primaria.
Además, si hacéis clic en las palabras en morado, os abrirá directamente la página donde se encuentran los recursos.

Espero que os haya gustado la idea y que les parezca una manera práctica y atractiva para el alumnado!!
Un beso y gracias.

Buenas tardes chicos y chicas!!
Hoy vuelvo por aquí para comentaros la aplicación que he utilizado para crear tres actividades interactivas. El programa utilizado es Educaplay. Es una plataforma que sirve para crear actividades educativas multimedia que nos permite crear aplicaciones de diversos tipos.
Entre estas actividades pueden crearse crucigramas, sopas de letras, ejercicios de relacionar conceptos, textos para completar palabras o frases... La finalidad de esta actividad es que los niños y niñas realicen y disfruten de dichas actividades y a la vez aprendan de manera más dinámica.
En primer lugar, he realizado un crucigrama que consiste en acertar diversas palabras a partir de sus definiciones. El tiempo máximo será de 2 minutos.
En segundo lugar, he creado un ejercicio que consiste en relacionar las palabras con su grupo correspondiente. El alumnado tendrá 3 intentos y un tiempo máximo de 2 minutos y medio.
Y... por último, he realizado otro ejercicio que se basa en adivinar el nombre de un objeto a través de las pistas y la imagen que va destapándose.
Esto es todo por hoy!! Espero que os guste y disfrutéis de cada publicación!!
Un saludo!❤👌

Educaplay

Hooola otra vez!!!
Hoy os traigo 3 nuevas actividades interactivas realizadas con Educaplay. Esta es una plataforma educativa en la cual se pueden crear hasta 16 tipos distintos de actividades, tales como crucigramas, sopa de letras, mapas interactivos,... pero yo, finalmente me he decidido por estos tres.
El primero de ellos se llama Los sentimientos, se trata de relacionar en un mosaico, los sentimientos, tanto de manera expresiva como escrita. Lo que esta actividad aporta para el TDAH, es conocer los que realmente sienten nuestros compañeros/as y nosotros mismo, porque a veces, suele ser difícil esa empatía y desconocimiento hacia los demás.
La segunda actividad es un test llamado ¿Como te sientes?, en el cual se realizan varias preguntas, para saber si un niño o niña tiene ciertas características relacionadas con el TDAH.
Por último tenemos La cesta de la fruta, se trata de una actividad en la cual los niños y niñas deben completas un texto con palabras, sobre la cesta de frutas que pueden tener en sus casas, con esto mejorarán la atención y la memoria.

Recursos audiovisuales

¡Hola a todos y todas!
Hoy vengo a contaros mis dos elecciones como recursos audiovisuales.
En primer lugar he escogido realizar un cómic, para ello he usado la aplicación Make Beliefs Comix. Este cómic trata la historia de una niña llamada María que tiene TDAH, lo que le hace actuar de forma repentina, cabreándose enseguida y sin pensar las cosas ante un favor que le pide su compañera. La historia acaba de la mejor manera posible, con la rectificación por parte de María.

En segundo lugar he decidido hacer un voki. En este caso se trata de una madre contando el caso de su hijo llamado Pablo, que tiene 7 años y sufre TDAH. Nos cuenta cómo es su comportamiento habitual. Aquí os dejo el enlace para que le echéis un ojo👀:   http://tinyurl.com/y6wo57qj  

Espero que os hayan gustado mucho; ¡¡nos vemos pronto!!😘😘

Caza del tesoro

Hola guapos y guapas!!

En esta entrada vamos a explicaros cual fue nuestra siguiente actividad.

Se trata de una actividad a la que denominamos "La caza del tesoro". Esta consiste en que los niños y niñas de primaria vean un vídeo que trata sobre el carnaval en los animales. Este cuenta la historia de una cebra que va en un tren a buscar a los animales al bosque. Esta se encuentra con la sorpresa de que ninguno de los animales sabía lo que significaba el carnaval, pero en cuanta la cebra se lo explica, a todos les parece una genial idea.

Después de que los alumnos vean el vídeo, a través de los recursos digitales, se encontrarán una serie de preguntas, en concreto 10, además de una gran pregunta más genérica. Deberán responder correctamente a todas, y dependiendo del número de errores que cometan, demostrarán si han mostrado o no la atención suficiente, y en algunos casos se demostrará si el TDAH se ve más afectado.

Aquí os dejamos el enlace para ver el recurso:
http://www.aula21.net/Wqfacil/webquest.php

Espero que os haya parecido una muy buena idea!!!
Un saludo chicos y chicas.

Actividades audiovisuales !!!!

Hola guapísimos y guapísimas!! ❤ ¿Os está gustando nuestro blog?
Hoy nos pasamos por aquí de manera grupal para contaros que tal nos fue la realización de las actividades audiovisuales.
Nosotras (Eva, Estela y Luz) hemos realizado un cómic y un voki cada una. Dos de los vokis tratan de una chica y un chico con TDAH que cuentan su historia y su día a día. Para poder verlos solo tienes que pinchar en estos enlaces :  http://tinyurl.com/ycvusanh   http://tinyurl.com/yak2r7lx
El tercer voki trata de una madre contando el caso de su hijo Pablo que sufre TDAH. Pincha en este enlace para verlo :  http://tinyurl.com/y6wo57qj
Uno de los cómics (Luz) trata de una niña llamada Laura que tiene TDAH. Ella es muy pesimista y se rinde muy fácilmente pero con mucho ánimo y esfuerzo consiguió ser la ganadora del concurso : https://www.makebeliefscomix.com/Comix/?comix_id=972820C2418292
El segundo cómic (Eva) trata de un niño que no acaba las actividades en clase y su profesor no le deja salir al recreo. El niño se enfada y le hace la burla al profesor: https://www.makebeliefscomix.com/Comix/?comix_id=16669586C2418123
El último cómic (Estela) trata de una niña llamada María que tiene TDAH, lo que hace que actúe de manera incorrecta ante un favor que le pide su compañera: https://www.makebeliefscomix.com/Comix/#send
Por otra parte, Sergio ha realizado un videotutorial que trata de la realización de un tablero y unas tiras con colores. Los niños y niñas tienen que utilizar la atención y la concentración para encontrar los diversos colores fijados esos tableros.
Bueno chicos y chicas espero que os hayan gustado nuestras actividades!!
Un saludo ❤❤ .👀

Actividades audiovisuales!!!

Hola a todos y a todas!!! Cuánto tiempo...¿cómo os va todo? 😊😊
Hoy me paso por aquí para contaros mi experiencia al realizar las actividades audiovisuales.
En primer lugar, he realizado un voki. Para ello me he creado un perfil en la página "voki", y he hecho una figura femenina a la que le añadí un audio que yo había grabado anteriormente. Por lo cual, el efecto es una chica que padece de TDAH contando su historia y su día a día.
Esto lo podréis ver pinchando en este enlace :  http://tinyurl.com/ycvusanh

En segundo lugar, decidí hacer un cómic. Mi cómic consta de 4 viñetas en las que en cada una de ellas, los dos personajes cambian de ropa, de deporte o de posición. En él he incluído palabras que imitan sonidos como "boooom", "ssssshh"... Con esto he querido representar a una niña llamada Laura que tiene TDAH. A ella le cuesta atender, no hace mucho caso, se cansa muy rápido, no le gusta que le den órdenes... Es negativa en ocasiones pero al final de este cómic, vemos como con esfuerzo y mucho ánimo, Laura fue la ganadora de este concurso.
Esto lo podréis ver pinchando en este enlace : https://www.makebeliefscomix.com/Comix/?comix_id=972820C2418292

Espero que os guste mi trabajo!!!
Un saludo bombones!!!❤💜💛💚💙

Recursos

Hola a todos y todas!!!

En esta entrada voy a explicaros dos de los recursos que he elegido para representar nuestro tema elegido, que como ya sabéis es la hiperactividad y el déficit de atención, en resumen, el TDAH.

Primero he decidido hacer un cómic. Como podéis ver en la imagen de abajo, la historia trata de un profesor y un alumno. Este está castigado por que no hizo la tarea que le correspondía y el profesor le dice que hasta que no la acabe no podrá salir al recreo, como han hecho el resto de sus compañeros. El alumno se pone tozudo hasta que solo quiere acudir a su madre.
Este cómic lo he hecho con la aplicación Make Beliefs Comix.

El segundo recurso que he escogido es un voki. En el un niño de edad primaria que se llama Fernando cuenta que le han detectado déficit de atención, y explica algunos de los síntomas que el sentía y su familia le notó. Solo se limita a pedir ayuda y que entre todos puedan ayudarle.
Aquí os dejo el enlace para que podáis consultarlo: http://tinyurl.com/yak2r7lx

Espero que os haya gustado mi idea!!!
Un beso

Hola de nuevo!!!
En esta nueva entrada os explicaré un poco la actividad audiovisual que he hecho.
Para este nuevo he decidido crear un videotutorial, mediante la utilización del programa Movie Maker, además del reproductor de vídeo VLC, que me resultó muy útil a la hora de añadir los sonidos, en el cual explico paso a paso como hacer una especie de tablero de concentración. El juego consiste en un tablero y unas tiras con series de colores, las cuales hay  que buscarlas en el tablero, esto requiere de gran atención y concentración, y de ahí la eficacia de este juego para las personas con TDAH, puesto que la falta de atención es una de sus características principales.
Espero que lo veais y os guste, y así poder, también vosotros, vuestro propio tablero de atención.