Actividades audiovisuales !!!!

Hola guapísimos y guapísimas!! ❤ ¿Os está gustando nuestro blog?
Hoy nos pasamos por aquí de manera grupal para contaros que tal nos fue la realización de las actividades audiovisuales.
Nosotras (Eva, Estela y Luz) hemos realizado un cómic y un voki cada una. Dos de los vokis tratan de una chica y un chico con TDAH que cuentan su historia y su día a día. Para poder verlos solo tienes que pinchar en estos enlaces :  http://tinyurl.com/ycvusanh   http://tinyurl.com/yak2r7lx
El tercer voki trata de una madre contando el caso de su hijo Pablo que sufre TDAH. Pincha en este enlace para verlo :  http://tinyurl.com/y6wo57qj
Uno de los cómics (Luz) trata de una niña llamada Laura que tiene TDAH. Ella es muy pesimista y se rinde muy fácilmente pero con mucho ánimo y esfuerzo consiguió ser la ganadora del concurso : https://www.makebeliefscomix.com/Comix/?comix_id=972820C2418292
El segundo cómic (Eva) trata de un niño que no acaba las actividades en clase y su profesor no le deja salir al recreo. El niño se enfada y le hace la burla al profesor: https://www.makebeliefscomix.com/Comix/?comix_id=16669586C2418123
El último cómic (Estela) trata de una niña llamada María que tiene TDAH, lo que hace que actúe de manera incorrecta ante un favor que le pide su compañera: https://www.makebeliefscomix.com/Comix/#send
Por otra parte, Sergio ha realizado un videotutorial que trata de la realización de un tablero y unas tiras con colores. Los niños y niñas tienen que utilizar la atención y la concentración para encontrar los diversos colores fijados esos tableros.
Bueno chicos y chicas espero que os hayan gustado nuestras actividades!!
Un saludo ❤❤ .👀

Actividades audiovisuales!!!

Hola a todos y a todas!!! Cuánto tiempo...¿cómo os va todo? 😊😊
Hoy me paso por aquí para contaros mi experiencia al realizar las actividades audiovisuales.
En primer lugar, he realizado un voki. Para ello me he creado un perfil en la página "voki", y he hecho una figura femenina a la que le añadí un audio que yo había grabado anteriormente. Por lo cual, el efecto es una chica que padece de TDAH contando su historia y su día a día.
Esto lo podréis ver pinchando en este enlace :  http://tinyurl.com/ycvusanh

En segundo lugar, decidí hacer un cómic. Mi cómic consta de 4 viñetas en las que en cada una de ellas, los dos personajes cambian de ropa, de deporte o de posición. En él he incluído palabras que imitan sonidos como "boooom", "ssssshh"... Con esto he querido representar a una niña llamada Laura que tiene TDAH. A ella le cuesta atender, no hace mucho caso, se cansa muy rápido, no le gusta que le den órdenes... Es negativa en ocasiones pero al final de este cómic, vemos como con esfuerzo y mucho ánimo, Laura fue la ganadora de este concurso.
Esto lo podréis ver pinchando en este enlace : https://www.makebeliefscomix.com/Comix/?comix_id=972820C2418292

Espero que os guste mi trabajo!!!
Un saludo bombones!!!❤💜💛💚💙

Recursos

Hola a todos y todas!!!

En esta entrada voy a explicaros dos de los recursos que he elegido para representar nuestro tema elegido, que como ya sabéis es la hiperactividad y el déficit de atención, en resumen, el TDAH.

Primero he decidido hacer un cómic. Como podéis ver en la imagen de abajo, la historia trata de un profesor y un alumno. Este está castigado por que no hizo la tarea que le correspondía y el profesor le dice que hasta que no la acabe no podrá salir al recreo, como han hecho el resto de sus compañeros. El alumno se pone tozudo hasta que solo quiere acudir a su madre.
Este cómic lo he hecho con la aplicación Make Beliefs Comix.

El segundo recurso que he escogido es un voki. En el un niño de edad primaria que se llama Fernando cuenta que le han detectado déficit de atención, y explica algunos de los síntomas que el sentía y su familia le notó. Solo se limita a pedir ayuda y que entre todos puedan ayudarle.
Aquí os dejo el enlace para que podáis consultarlo: http://tinyurl.com/yak2r7lx

Espero que os haya gustado mi idea!!!
Un beso

Hola de nuevo!!!
En esta nueva entrada os explicaré un poco la actividad audiovisual que he hecho.
Para este nuevo he decidido crear un videotutorial, mediante la utilización del programa Movie Maker, además del reproductor de vídeo VLC, que me resultó muy útil a la hora de añadir los sonidos, en el cual explico paso a paso como hacer una especie de tablero de concentración. El juego consiste en un tablero y unas tiras con series de colores, las cuales hay  que buscarlas en el tablero, esto requiere de gran atención y concentración, y de ahí la eficacia de este juego para las personas con TDAH, puesto que la falta de atención es una de sus características principales.
Espero que lo veais y os guste, y así poder, también vosotros, vuestro propio tablero de atención.

Hola a todos y a todas !! Aquí estamos de nuevo, y esta vez de manera grupal...En esta entrada queremos explicaros nuestra experiencia al realizar la búsqueda de recursos.

Después de una larga búsqueda, en las anteriores entradas os hemos dejado aquellos recursos que más nos han gustado.

Cada uno de los integrantes del grupo ha buscado distintas actividades que podemos realizar con nuestro alumnado con el fin de aprender y a la vez divertirse.

Creemos que con estas actividades todos podremos sacar más partido a las clases y así que los alumnos pasen un rato distinto y más divertido, saliendo así de la rutina diaria.

A partir de estos creamos un póster digital que incluía también una nube TAG y un código QR, que por cierto, os lo dejamos aquí abajo!!!

Lo hemos hecho lo mejor que pudimos... esperamos que os guste, que le echéis un vistazo a todos nuestros recursos y os valgan de mucha utilidad!

Muchas gracias a todos y a todas...besitooosss❤❤❤❤

Hola a todos/as.
En esta nueva entrada explicaré lo que hemos hecho en esta nueva actividad. En ella hemos tenido que buscar y analizar recursos digitales para relacionarlos con nuestro proyecto. Para esto, nos derivamos a la carpeta"Para buscar nova información", en FAITIC, y las analizamos mediante una ficha, que se encuentra en el Doc: Ficha análise de recursos.
Una vez se tiene claro esto, los tres primeros recursos que he analizado no han sido los correctos, por lo que he realizado tres más, categorizados como F4, F5, F6, que son estos:
El primer recurso que he analizado se llama TDAH: Actividades de mejora, es un recurso especialmente destinado a 5º curso de educación primaria para la mejora de las NEAE, especialmente enfocado al TDAH. Este recurso se basa en dos partes, la primera de ellas corresponde a una explicación de del trastorno, definición, tipos, tratamientos, etc., la segunda es la realización de diversas actividades enfocadas a trabajar dicho trastorno, divididas por niveles de dificultad, estas se centran en la mejora de la atención, la memoria, la fluidez verbal o el razonamiento por ejemplo.

El segundo es un ODE (Objetivo Digital Educativo) que pertenece a la secuencia didáctica “Aprendiendo a leer jugando” para iniciar al alumnado en la adquisición de la lectoescritura en castellano en 1º y 2º de primaria, y para alumnado con atención a la diversidad. En este ODE se trabajarán las letras Ce y Ci, este recurso se llama Aprendiendoa leer jugando: Letras Ce y Ci 

Y por último, he elegido un recurso llamado Descubrindoas palabras: Pronomes persoais, el cual es una actividad digital interactiva, para el estudio de las categorías gramáticas en el área de la lengua gallega de 3º a 6º curso de Educación Primaria. Forma parte del proyecto “Descubrindo as palabras”.

Recursos para el aula

Hola de nuevo lectores y lectoras!!

En esta nueva entrada voy a hacer un breve resumen de los tres recursos que he escogido para realizar las fichas de evaluación de "Análisis de recursos".

Mi primera elección fue un "Juego de carreras sobre la B y V", este ha sido un juego que me ha parecido muy interesante para poder mejorar la ortografía. Los primeros niveles quizá sean bastante sencillos pero a medida que se va avanzando se vuelve el juego más complicado. Además, el hecho de que esto vaya acompañado de una "carrera", hace que resulte más atractivo y dinámico.
En segundo lugar, he escogido un juego sobre "Las matemáticas". Este juego ayuda a coger rapidez mental a la hora de realizar los cálculos ya que hay un tiempo máximo para ello. Cabe destacar como punto negativo de este recurso la apariencia continua de publicidades en el margen derecho.
Finalmente, como tercera opción me he decantado por un juego sobre "Los animales", un juego interactivo para aprender sobre los diferentes tipos de animales que me ha parecido de lo más sencillo y cómodo de manejar, además de que me ha gustado que ofrezca la oportunidad de "un profesor" que te va indicando las instrucciones una vez pinchas sobre él.

Termino diciendo que me ha resultado una actividad un tanto complicada a la hora de realizar las fichas de los distintos recursos, pero creo que va nos va a servir de mucha ayuda.

Os dejo las capturas en su orden de explicación;